De ce noi ?

Grădinița respectă curriculum-ul național, folosind o bază materială educativă de ultimă generație, în conformitate cu cerințele M.E.C.
Activitățile se desfășoară sub forma unor proiecte săptămânale cu temă, fiind însoțite întotdeauna de experimente. Aceste activități sunt diferențiate pe categorii de vârstă.
Activitățile se desfășoară în armonie, combinând activitățile liber alese cu cele educaționale: activități liber-alese, activități de dezvoltare personală, activități de consolidare a cunoștințelor și deprinderilor personale, activități distractive și recreative.
Activitățile sunt organizate și pe teme, în funcție de dorințele micuților:Literatură, Matematică, Cultură-generală, Art și crafts, Mișcare și distracție, Talente, Comunicare, Tehnologie, Creativitate, Scopuri și obiective în viață, Biologie, Științele naturii, Astronomie, Științele pământului, Artă și teatru, Desen și dactilopictură, Note muzicle, Modelaj în culori etc.
Zilnic, în funcție de condițiile meteo, micuții vor avea program de relaxare în curtea unității, precum și un program de exerciții fizice adecvat vârstei preșcolarilor, pentru o dezvoltare armonioasă a micuților.

Sistem bilingv – limba română alternată cu limba engleză:

Încă de la vârste foarte fragede, copiii vor crește într-un mediu bilingv. Respectând particularitățile psiho-individuale ale copiilor, grădinița agreează programul educativ propus de M.E.C.T.S., iar predarea se realizează bilingv, în română și în engleză. Micuții își formează deprinderile de bază ale cititului și ale comunicării în limba engleză, care îi vor ajuta să devină cititori pe tot parcursul vieții.

Sunt structurate astfel:

Grupa Baby (1-2 ani)
Grupa Mini (2-3 ani)
Grupa Mică (3-4 ani)
Grupa Mijlocie (4-5 ani)
Grupa Mare (5-6 ani)
Grupa After School (clasele 0-IV)
Grupa Before School (clasele V-VIII)

Fiecare grupă lucrează sub îndrumarea unui cadru didactic calificat, care deține studii superioare, dornic că ofere dragoste și tandrețe micuților, cu o înaltă pregătire, care folosește metode de predare moderne, interactive.

Excepție – Grupa Baby se află sub îndrumarea unui asistent medical calificat în puericultură.

Personalul administrativ supraveghează buna desfășurare a activităților și este întotdeauna deschis la critici și sugestii.

Întreg personalul crează o atmosferă de familie, transparentă. Acesta păstrează o comunicare permanentă cu părinții, având o receptivitate rapidă la doleanțele dumneavoastră.
Fiecare cadru didactic constituie o valoare – o valoare ce trebuie convertită în alte valori. Munca educatoarelor, de neînfăptuit fără vocația dăruirii, influențează destine și caractere, cultivă atitudini și comportamente.

Meniul variabil pe zile/săptămâni urmărește principiile piramidei nutriționale, asigurând necesarul unei alimentații sănătoase, raționale și echilibrate a copiilor, conform necesarului zilnic de calorii, carbohidrați și substanțe nutritive (proteine, glucide, lipide, vitamine, minerale), specificat în ordinul dat de Ministerul Sănătății Publice. Mâncărurile sunt sănătoase, variate, proaspete, gustoase, prezentând avantaje clare din punct de vedere al aportului necesar de energie și nutrienți pentru copilul dumneavoastră, asigurându-i acestuia o dezvoltare armonioasă.
Fiecare masă urmărește un ritual de socializare și de deprindere a bunelor maniere.
Bucătăria este utilată peste standardele impuse de autoritatea sanitară națională, unde mâncarea este gătită de o bucătăreasă calificată și cu experiență, din mâna căreia ies preparate delicioase. Bucătăria este situată într-un corp separat de clădirea care deservește creșa și grădinița. Sala de mese proprie este autorizată din punct de vedere sanitar – veterinar și este dotată modern cu scăunele și măsuțe specifie vârstei preşcolarilor.
Probele de hrană se păstrează 48 de ore, într-un frigider special pentru analiza de laborator.

Întreaga echipă ”Piticot Barbă Cot” dezvoltă un sistem educativ deschis, care presupune o colaborare permanentă a echipei noastre cu familiile micuților. Acest sistem conduce către o modernizare continuă a procesului didactic.
Toată activitatea noastră se bazează pe o strânsă colaborare cu părinții și bunicii care sunt ținuți la curent în permanență cu progresele și rezultatele copiilor.
Punem la dispoziția părinților portofoliile copiilor cu toate temele în care au fost implicați, organizăm întâlniri săptămânale sau lunare cu membrii familiei, precum și întâlniri semestriale cu părinții micuților, pentru a asigura o comunicare bună între părinți și personalul grădiniței.
Săptămânal transmitem pe e-mailul părinților raportul despre obiectivele urmărite în proiectele tematice desfășurate, despre mijloacele de realizare a activităților, despre textele, cântecelele sau cuvintele învățate.
Comunicarea este realizată și direct, în fiecare zi, la sosirea sau plecarea din grădiniță, personalul aducând la cunoștință toate aspectele importante ale zilei în curs. Organizăm lecții deschise și consultații individuale. Ne puteți găsi oricând și telefonic.
Sunt postate permanent rezultatele (fișe, picturi, desene, modelaje etc.), obținute în cadrul activităților, precum și alte activități deprinse în unitatea noastră pe site sau facebooku-ul unității.
La avizierul din sala de primire, părinții vor regăsi lucrări ale copiilor, toate noutățile, anunțuri oficiale.
Săptămâna/Ziua porților deschise – activitate semestrială la care părinții au posibilitatea să participe în calitate de observatori la activitățile care se derulează în unitate, conform programului.
Activitățile comune părinte-copil: periodic, părinții sunt invitați în unitate să participe alături de micuții lor la activități pe teme de interes pentru copii.

În permanență asigurăm asistență psihologică, control și asistență medicală!

Micuțul este evaluat periodic!
Prezența medicului în grădiniță se face săptămânal!
Prezența asistentului medical se face în permanență în unitate. Asistentul medical asigură triajul micuților la sosirea acestora în unitate. Supraveghem zilnic starea de sănătate și greutatea copilului prin asistentul medical prezent zilnic în unitate, făcând cunoștință părinților orice schimbare observată la copil și îndrumându-i pe aceștia spre rezolvarea corectă a problemelor care apar.

În unitatea noastră, periodic sunt efectuate testări individuale ale copilului, privind dezvoltarea proceselor psihice (atenție, memorie, imaginație, limbaj), gradul de integrare în colectiv, stabilindu-se și un coeficient de dezvoltare al copilului. Părinții sunt informați despre aceste evaluări și împreună cu ei este structurat un plan individual de activitate în vederea obținerii unor rezultate satisfăcătoare de evoluție a copilului.

Normele de igienă și curățenie sunt respectate la cele mai înalte standarde. Ambientul este unul deosebit, condițiile de igienă sunt impecabile. Totul este dezinfectat cu substanțe pentru care avem certificate care fac dovada utilizării lor pentru spațiile destinate copiilor. Igienizarea se face zilnic, ori de câte ori este nevoie.

Jocul este prietenul nedespărțit al copilăriei și constituie una dintre formele cele mai importante de activitate a preșcolarilor. Prin el, copilul învață să cunoască lumea reală. Esența jocului constă în reflectarea și transformarea pe plan imaginar a realității înconjurătoare. Jucându-se, micuțul cunoaște lumea și viața.
Pe măsură ce copilul înaintează în vârstă și se dezvoltă, conținutul jocurilor se extinde, se îmbogățește, iar acestea încep să oglindească tot mai multe fenomene complexe ale vieții sociale și aspecte din viața celor cu care copilul relaționează.
Jocul este o modalitate prin care copiii învață cu adevărat și își dezvoltă abilitățile sociale și creativitatea. O abordare centrată pe joc îi învață pe copiii să le placă foarte mult să învețe.
Punem accent pe inițiativă, independență, cooperare și includerea propriilor idei ale copiilor în joc.
Încercăm să-i ajutăm să descopere adevăruri universale despre joc și jucărie.